Neologismos y préstamos lingüísticos

Los neologismos son palabras nuevas que enriquecen nuestro vocabulario. Se crean siguiendo reglas específicas como la derivación, composición, habilitación, sintagmación, siglación o truncación. ¿Has oído hablar de "nomofobia" o "youtubero"? Son ejemplos perfectos de neologismos.

También existen los neologismos semánticos, que son palabras comunes que adquieren un significado especializado. Por ejemplo, "virus" puede referirse tanto a algo médico como informático.

Los préstamos lingüísticos (manlleus) son palabras que tomamos de otros idiomas. Pueden ser adaptados, que se escriben normalmente como "fútbol" o "estrés", o no adaptados, que se escriben en cursiva como "software" o "influencer".

💡 ¡Ojo! No confundas los préstamos con los barbarismos, que son palabras extranjeras que usamos aunque ya tenemos una equivalente en nuestra lengua, como decir "smartphone" en lugar de "teléfono móvil".

Reglas de apostrofación y diéresis

El apóstrofo nos ayuda a hacer más fluida la pronunciación. Se usa cuando el artículo "el" o "la" precede a palabras que empiezan por vocal o h muda: l'home, l'ànec. Pero hay excepciones importantes: no se apostrofa ante i/u átonas (la universitat), ni ante palabras femeninas que empiezan por i/u consonánticas.

Los diptongos son combinaciones de vocales que forman una sola sílaba. Pueden ser:

• Decrecientes: vocal fuerte (a, e, o) + i/u → mai, cou, peu
• Crecientes: i/u + vocal fuerte → guanyar, quatre

La diéresis se usa principalmente en dos casos: para indicar que la u se pronuncia en los grupos güe/güi/qüe/qüi (qüestió), y para señalar que la i o u no forma diptongo con la vocal anterior (raïm).

🔍 Atención: No se usa la diéresis cuando la palabra ya lleva acento según las reglas generales o en formas verbales específicas como infinitivos, gerundios y futuros de verbos acabados en -ir.

Funciones lingüísticas y categorías gramaticales

Las funciones lingüísticas nos muestran para qué usamos el lenguaje. La función referencial transmite información objetiva, mientras que la apelativa intenta influir en el receptor. La función expresiva muestra emociones y la estética embellece la expresión con recursos literarios.

Hay funciones más específicas como la fática, que comprueba si el canal de comunicación funciona, y la metalingüística, que habla sobre la propia lengua.

Las categorías gramaticales pueden ser:

• Variables: cambian de forma (sustantivos, adjetivos, determinantes, pronombres y verbos)
• Invariables: no cambian (adverbios, preposiciones, conjunciones, interjecciones)
• Abiertas: tienen significado concreto y podemos crear palabras nuevas
• Cerradas: tienen principalmente función gramatical y su número es limitado

🧠 Consejo: Identifica la función lingüística de un texto fijándote en sus características gramaticales. Los textos objetivos usan tercera persona, mientras que los subjetivos utilizan primera o segunda persona.

Acentuación y diptongos

La diferencia entre diptongo e hiato es fundamental para acentuar correctamente. Un diptongo se forma cuando dos vocales se pronuncian en una misma sílaba, mientras que en un hiato cada vocal forma parte de sílabas diferentes.

Los diptongos pueden ser:

• Decrecientes: cuando la vocal fuerte (a, e, o) va delante de i/u (mai, cou, neu)
• Crecientes: cuando la vocal fuerte va después de i/u, especialmente en grupos como qu/g + vocal

Recuerda que los grupos ia, ie, io no forman diptongo en valenciano (historia, sentia).

La diéresis tiene varias funciones:

• Indicar que la u se pronuncia en los grupos güe/güi/qüe/qüi
• Señalar que i/u no forma diptongo con la vocal anterior
• Marcar que la i entre vocales forma sílaba independiente

⚠️ Importante: Hay excepciones para la diéresis. No se pone cuando la palabra ya lleva acento, en ciertas formas verbales como infinitivos o gerundios, después de prefijos, con sufijos como -isme/-ista o en palabras acabadas en -us y -um.

Sociolingüística y léxico

La sociolingüística estudia cómo usamos la lengua en sociedad, no las reglas gramaticales. Nos ayuda a entender por qué elegimos una lengua u otra según el contexto y las actitudes que tenemos hacia ellas.

Conceptos básicos:

• Ámbitos de uso: situaciones donde se usa una lengua. Cuantos más ámbitos, más valor tiene la lengua.
• Normas de uso: reglas inconscientes que todos los hablantes siguen y que reflejan actitudes hacia una lengua.

Una lengua está normalizada cuando puede usarse en todos los ámbitos, mientras que está minorizada cuando su uso está limitado. Para revertir esta situación, se aplican medidas de normalización lingüística.

El léxico se enriquece mediante:

• Neologismos de forma: creados según reglas de derivación, composición, etc.
• Neologismos semánticos: palabras que adquieren nuevos significados
• Préstamos: incorporaciones de otras lenguas, adaptados o no
• Barbarismos: palabras extranjeras que usamos aunque ya exista un equivalente en nuestra lengua

🌍 Reflexión: La normalización lingüística busca la igualdad entre lenguas que coexisten en un territorio. ¿Has observado situaciones donde el valenciano está minorizado o normalizado?